| | | | | | |
| | | | | |
| | |
| 20.06.2025 | 5 | Отл | | | Специфика изучения учительских персонажей в творчестве А.П. Чехова в школе | Отл |
| 20.06.2025 | 5 | Отл | | | Изучение поэзии серебряного века на уроках литературы в школе | Отл |
| 20.06.2025 | 5 | Отл | | | Изложение и сочинение как компонент итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе | Отл |
| 20.06.2025 | 1 | Н/я | 20.06.2025 | Отл | Образ сильной женщины в русской литературе XIX века | Отл |
| 20.06.2025 | 4 | Хор | | | Применение технологии учебного моделирования при изучении морфемики в школе | Хор |
| 20.06.2025 | 5 | Отл | | | Функции старославянизмов в текстах А.С. Пушкина | Отл |
| 20.06.2025 | 4 | Хор | | | Тема России в произведениях И.А. Бунина на уроках литературы | Хор |
| 20.06.2025 | 5 | Отл | | | Изучение творчества М.В. Ломоносова на уроках литературы в школе | Отл |
| 20.06.2025 | 1 | Н/я | | | Текст как дидактическая единица: на примере изучения одной темы | Н/я |
| 20.06.2025 | 4 | Хор | | | Эффективные методы изучения заимствованной лексики на уроках русского языка | Хор |
| 20.06.2025 | 1 | Н/я | | | Градация как средство выразительности | Н/я |
| 20.06.2025 | 4 | Хор | | | Специфика и содержание раздела "Фразеология" в школьном курсе русского языка | Хор |
| 20.06.2025 | 4 | Хор | | | Методические аспекты развития навыков культуры речи при изучении имени существительного в школе | Хор |
| 20.06.2025 | 1 | Н/я | | | Приёмы работы с текстом на уроках русского языка: на примере изучения одной темы | Н/я |
| 20.06.2025 | 5 | Отл | | | Изучение фольклорных произведений на уроках литературы в школе | Отл |