| | | | |
| | | | |
|
| | | | Комплексное использование средств обучения в процессе изучения истории | |
| | | | Групповые формы работы при изучении исторического материала | |
| | | | Применение методической системы В.Ф.Шаталова на уроках истории | |
| | | | Работа с историческим документом на уроке истории | |
| | | | Болонская декларация как фактор формирования европейского образовательного пространства | |
| | | | Игры на уроках истории | |
| | | | Краеведческая работа по истории | |
| | | | Вариативное моделирование уроков истории в средней школе | |
| | | | Использование компьютерного учебника на занятиях по истории | |
| | | | Основные этапы и ведущие тенденции школьного исторического образования в России. | |
| | | | Роль национально-регионального компонента в формировании этнокультурной компетентности учащихся | |