| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ИД-1.ПК-1 - Знает методы экологической оценки состояния территорий и природоохранные биотехнологии. |
| | Теория систематики и методика полевых исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ПК-3 - Знает методы проведения мониторинга биообъектов. |
| | Теория систематики и методика полевых исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-6 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей саморазвития и управления своим временем на основе принципов образования в течение всей жизни. |
| | Социально-психологический тренинг | 2 | Весна | |
| Компетенция: ИД-2.ПК-1 - Умеет применять природоохранные биотехнологии для экологической оценки территории. |
| | Теория систематики и методика полевых исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ПК-3 - Умеет разрабатывать маркерные системы и протоколы проведения мониторинга. |
| | Теория систематики и методика полевых исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-3 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия, в том числе с различными организациями. |
| | Социально-психологический тренинг | 2 | Весна | |
| Компетенция: ИД-2.УК-6 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при реализации траектории саморазвития. |
| | Методология самостоятельной работы студентов | 2 | Весна | |
| | Социально-психологический тренинг | 2 | Весна | |
| Компетенция: ИД-3.ПК-1 - Осуществляет экологическую оценку состояния территорий. |
| | Теория систематики и методика полевых исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.ПК-3 - Осуществляет мониторинг биообъектов. |
| | Теория систематики и методика полевых исследований | 2 | Весна | Сформирована |