| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ИД-1.ПК-1 - Обладает специальными предметными знаниями и умениями в предметной области |
| | Орфография и пунктуация алтайского языка | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теории и технологии развития речи детей | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теории и технологии развития речи детей | 1 | Осень | Сформирована |
| | Устное народное творчество (алт) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-7 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности. |
| | Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-8 - Проектирует и осуществляет учебно- воспитательный процесс с опорой на знания предметной области, психолого-педагогические знания и научно-обоснованные закономерности организации образовательного процесса. |
| | Современный алтайский язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ПК-1 - Владеет современными образовательными технологиями во внеурочной деятельности |
| | Теории и технологии развития речи детей | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теории и технологии развития речи детей | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-7 - Владеет технологиями здорового образа жизни и здоровьесбережения, отбирает комплекс физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья. |
| | Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья | 1 | Осень | Сформирована |