Результаты освоения ОП

514/8 (714-Макежанова)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-1 - Понимает и объясняет сущность приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, профессионального обучения, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства.
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-2 - Разрабатывает программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программы дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-3 - Проектирует диагностируемые цели (требования к результатам) совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
 Психология1ВеснаСформирована
 Основы медицинских знаний и безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-4 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности, базовых национальных ценностей, модели нравственного поведения в профессиональной деятельности.
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-5 - Осуществляет выбор содержания, методов, приемов организации контроля и оценки, в том числе ИКТ, в соответствии с установленными требованиями к образовательным результатам обучающихся.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-6 - Осуществляет отбор психолого- педагогических технологий (в том числе инклюзивных) и применяет их в профессиональной деятельности с учетом различного контингента обучающихся.
 Психология1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-7 - Взаимодействует с родителями (законными представителями) обучающихся с учетом требований нормативно-правовых актов в сфере образования и индивидуальной ситуации обучения, воспитания, развития обучающегося.
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-8 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний, в том числе в предметной области.
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Современный русский литературный язык2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Современный русский литературный язык2ВеснаСформирована
 Современный русский литературный язык2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-9 - Выбирает современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ПК-2 - Демонстрирует умение постановки воспитательных целей, проектирования воспитательной деятельности и методов ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС ОО и спецификой учебного предмета.
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ПК-3 - Владеет способами интеграции учебных предметов для организации развивающей учебной деятельности (исследовательской, проектной, групповой и др.).
 Психология1ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления, аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Философия2ОсеньСформирована
 Базовое программирование на Python2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-10 - Знает и понимает социально-экономические причины коррупции, принципы, цели и формы борьбы с проявлениями коррупционного поведения; идентифицирует и оценивает коррупционные риски в профессиональной деятельности, демонстрирует способность противодействовать коррупционному поведению и противодействовать им поведению в профессиональной деятельности.
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-2 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач и ресурсное обеспечение, условия достижения поставленной цели, исходя из действующих правовых норм.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-3 - Демонстрирует способность работать в команде, проявляет лидерские качества и умения.
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-4 - Владеет системой норм русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации и нормами иностранного(ых) языка(ов), использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации.
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ВеснаСформирована
 Основы ораторского мастерства2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Современный русский литературный язык2ОсеньСформирована
 Аналитическое чтение англоязычного художественного текста2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Современный русский литературный язык2ВеснаСформирована
 Современный русский литературный язык2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-5 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знание этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений.
 История России1ОсеньСформирована
 Основы российской государственности1ОсеньСформирована
 История России1ВеснаСформирована
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-6 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей саморазвития и управления своим временем на основе принципов образования в течение всей жизни.
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-7 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности
 Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья1ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Общая физическая подготовка 1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка 2ОсеньСформирована
 Общая физическая подготовка 2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-8 - Оценивает факторы риска, умеет обеспечивать личную безопасность и безопасность окружающих в повседневной жизни и в профессиональной деятельности.
 Основы медицинских знаний и безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы военной подготовки2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-1 - Применяет в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики, обеспечивает конфиденциальность сведений о субъектах образовательных отношений, полученных в процессе профессиональной деятельности.
 Практика устной и письменной речи английского языка2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-2 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты освоения программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программ дополнительного образования в соответствии с образовательными потребностями обучающихся.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-3 - Использует педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся.
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ОсеньСформирована
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-4 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в поликультурной среде, способности к труду и жизни в современном мире, общей культуры на основе базовых национальных ценностей.
 Аналитическое чтение англоязычного художественного текста2ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-5 - Осуществляет контроль и оценку образовательных результатов на основе принципов объективности и достоверности.
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-6 - Применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить индивидуализацию обучения, развития, воспитания, формировать систему регуляции поведения и деятельности обучающихся.
 Психология1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-7 - Взаимодействует со специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума.
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-8 - Проектирует и осуществляет учебно- воспитательный процесс с опорой на знания предметной области, психолого-педагогические знания и научно-обоснованные закономерности организации образовательного процесса.
 Психология1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-9 - Демонстрирует способность использовать цифровые ресурсы для решения задач профессиональной деятельности.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ПК-1 - Умеет осуществлять отбор учебного содержания для его реализации в различных формах обучения в соответствии с требованиями ФГОС ОО.
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ПК-2 - Демонстрирует способы организации и оценки различных видов внеурочной деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.), методы и формы организации коллективных творческих дел, экскурсий, походов, экспедиций и других мероприятий (по выбору).
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ПК-3 - Использует образовательный потенциал социокультурной среды региона в преподавании (предмета по профилю) в учебной и во внеурочной деятельности.
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-1 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-10 - Знает и понимает основные принципы государственной политики в сфере противодействия терроризму и экстремизму, правовые и организационные основы профилактики терроризма и экстремизма и борьбы с ними, минимизации и (или) ликвидации последствий проявлений терроризма и специфику профилактики экстремизма в сфере профессиональной деятельности.
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-2 - Оценивает вероятные риски и ограничения, определяет ожидаемые результаты решения поставленных задач.
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-3 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия, в том числе с различными организациями.
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-4 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском и иностранном(ых) языке(ах) в рамках межличностного и межкультурного общения.
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-5 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям Отечества.
 История России1ОсеньСформирована
 Основы российской государственности1ОсеньСформирована
 История России1ВеснаСформирована
 Культурогенез2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-6 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при реализации траектории саморазвития.
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-7 - Владеет технологиями здорового образа жизни и здоровьесбережения, отбирает комплекс физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья.
 Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья1ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Общая физическая подготовка 1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка 2ОсеньСформирована
 Общая физическая подготовка 2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-8 - Знает и может применять методы защиты в чрезвычайных ситуациях и в условиях военных конфликтов, формирует культуру безопасного и ответственного поведения.
 Основы медицинских знаний и безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы военной подготовки2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ОПК-2 - Осуществляет отбор педагогических и других технологий, в том числе информационно-коммуникационных, используемых при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ОПК-3 - Знает основы применения психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными категориями обучающихся с особыми образовательными потребностями.
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ОПК-5 - Выявляет и корректирует трудности в обучении, разрабатывает предложения по совершенствованию образовательного процесса.
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ОПК-6 - Знает психолого-педагогические технологии индивидуализации обучения, развития, воспитания.
 Психология1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ОПК-7 - Взаимодействует с представителями организаций образования, социальной и духовной сферы, СМИ, бизнес-сообществ и др.
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ОПК-9 - Демонстрирует умение проектировать результаты применения цифровых ресурсов для решения задач профессиональной деятельности
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ПК-1 - Демонстрирует умение разрабатывать различные формы учебных занятий, применять методы, приемы и технологии обучения, в том числе информационные.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ПК-2 - Выбирает и демонстрирует способы оказания консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся по вопросам воспитания, в том числе родителям детей с особыми образовательными потребностями.
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ПК-3 - Знает психолого-педагогические условия создания развивающей образовательной среды для достижения личностных и метапредметных результатов обучения.
 Психология1ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку как иностранному2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.УК-1 - Анализирует источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Философия2ОсеньСформирована
 Базовое программирование на Python2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.УК-2 - Использует инструменты и техники цифрового моделирования для реализации образовательных процессов.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.УК-3 - Знает основные принципы и механизмы социального взаимодействия и условия эффективной работы в команде.
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Основы ораторского мастерства2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.УК-4 - Осуществляет коммуникацию в цифровой среде для достижения профессиональных целей и эффективного взаимодействия.
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Основы ораторского мастерства2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.УК-5 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции.
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Культурогенез2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-4.ОПК-3 - Управляет учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, оказывает помощь и поддержку в организации деятельности ученических органов самоуправления.
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-4.УК-5 - Сознательно выбирает ценностные ориентиры и гражданскую позицию; аргументированно обсуждает и решает проблемы мировоззренческого, общественного и личностного характера.
 История России1ОсеньСформирована
 Основы российской государственности1ОсеньСформирована
 История России1ВеснаСформирована
 Философия2ОсеньСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих