| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ИД-1.ОПК-4 - Знает основные формы психологической помощи для решения конкретной проблемы отдельных лиц, групп населения и (или) организаций, в том числе лицам с ограниченными возможностями здоровья и при организации инклюзивного образования |
| | Психология развития | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психология развития | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ОПК-5 - Знает структуру организации мероприятий профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера |
| | Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психология развития | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психология развития | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ОПК-6 - Понимает важность психологических знаний для оценивания и удовлетворения потребностей и запросов целевой аудитории |
| | Введение в профессию | 1 | Осень | Сформирована |
| | История психологии | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология (с практикумом) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология (с практикумом) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ОПК-8 - Знает профессиональные функции специалиста в организациях разного типа на основе нормативно-правовой документации |
| | Профессиональная этика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ОПК-9 - Знает принципы работы современных информационных технологий |
| | Информационные и цифровые технологии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления, аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение. |
| | История психологии | 1 | Осень | Сформирована |
| | Информационные и цифровые технологии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-2 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач и ресурсное обеспечение, условия достижения поставленной цели, исходя из действующих правовых норм. |
| | Информационные и цифровые технологии | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы социальной защиты детства | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-3 - Демонстрирует способность работать в команде проявляет лидерские качества и умения. |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-4 - Владеет системой норм русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации и нормами иностранного(ых) языка(ов), использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации. |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-6 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей саморазвития и управления своим временем на основе принципов образования в течение всей жизни. |
| | Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология (с практикумом) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология (с практикумом) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Анатомия центральной нервной системы | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-7 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности. |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-8 - Оценивает факторы риска, умеет обеспечивать личную безопасность и безопасность окружающих в повседневной жизни и в профессиональной деятельности. |
| | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-1 - Демонстрирует умения в осуществлении научного исследования в сфере профессиональной деятельности на основе современной методологии |
| | Учебно-ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-5 - Умеет организовать мероприятий профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера |
| | Психология развития | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психология развития | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-6 - Владеет методами оценки потребностей и запросов целевой аудитории |
| | Общая психология (с практикумом) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология (с практикумом) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-8 - Владеет навыками осуществления профессиональной деятельности в соответствии с нормами профессиональной этики |
| | Профессиональная этика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-9 - Владеет навыками использования современных информационных технологий в образовательной и научно-исследовательской деятельности |
| | Информационные и цифровые технологии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-1 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности. |
| | Информационные и цифровые технологии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-2 - Оценивает вероятные риски и ограничения, определяет ожидаемые результаты решения поставленных задач. |
| | Основы социальной защиты детства | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-3 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия, в том числе с различными организациями. |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-4 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском и иностранном(ых) языке(ах) в рамках межличностного и межкультурного общения. |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-6 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при реализации траектории саморазвития. |
| | Введение в профессию | 1 | Осень | Сформирована |
| | Анатомия центральной нервной системы | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-7 - Владеет технологиями здорового образа жизни и здоровьесбережения, отбирает комплекс физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья. |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.ОПК-1 - Владеет методикой проведения научного исследования |
| | Учебно-ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.ОПК-9 - Способен использовать современные информационные технологии для решения задач профессиональной деятельности |
| | Информационные и цифровые технологии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-1 - Анализирует источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений. |
| | История психологии | 1 | Осень | Сформирована |
| | Информационные и цифровые технологии | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебно-ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-2 - Использует инструменты и техники цифрового моделирования для реализации образовательных процессов. |
| | Информационные и цифровые технологии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-3 - Знает основные принципы и механизмы социального взаимодействия и условия эффективной работы в команде. |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-4 - Осуществляет коммуникацию в цифровой среде для достижения профессиональных целей и эффективного взаимодействия. |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Информационные и цифровые технологии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-5 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции. |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |