| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ИД-1.УК-6 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей саморазвития и управления своим временем на основе принципов образования в течение всей жизни. |
| | Социально-психологический тренинг | 1 | Осень | |
| Компетенция: ИД-1.УК-9 - Обладает представлениями о принципах недискриминационного взаимодействия при коммуникации в различных сферах жизнедеятельности, с учетом социально-психологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья. |
| | Социально-психологический тренинг | 1 | Осень | |
| Компетенция: ИД-2.УК-3 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия, в том числе с различными организациями. |
| | Социально-психологический тренинг | 1 | Осень | |
| Компетенция: ИД-2.УК-6 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при реализации траектории саморазвития. |
| | Социально-психологический тренинг | 1 | Осень | |
| Компетенция: ИД-2.УК-9 - Способен планировать и осуществлять профессиональную деятельность с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами. |
| | Социально-психологический тренинг | 1 | Осень | |
| Компетенция: ИД-3.ОПК-1 - Имеет представление об области применения физических законов и естественно-научных знаний в своей профессиональной деятельности |
| | Аналитическая геометрия и линейная алгебра | 1 | Осень | Сформирована |