Результаты освоения ОП

514/4 (514)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-1 - Понимает и объясняет сущность приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, профессионального обучения, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства.
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-2 - Демонстрирует знание педагогических и других технологий, в том числе информационно-коммуникационных, используемых при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-3 - Проектирует диагностируемые цели (требования к результатам) совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
 Психология1ВеснаСформирована
 Основы медицинских знаний и безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-4 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности, базовых национальных ценностей, модели нравственного поведения в профессиональной деятельности.
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 История алтайской литературы1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ВеснаСформирована
 История алтайской литературы2ОсеньСформирована
 История алтайской литературы2ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-5 - Осуществляет выбор содержания, методов, приемов организации контроля и оценки, в том числе ИКТ, в соответствии с установленными требованиями к образовательным результатам обучающихся.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-6 - Осуществляет отбор психолого- педагогических технологий (в том числе инклюзивных) и применяет их в профессиональной деятельности с учетом различного контингента обучающихся.
 Психология1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-7 - Взаимодействует с родителями (законными представителями) обучающихся с учетом требований нормативно-правовых актов в сфере образования и индивидуальной ситуации обучения, воспитания, развития обучающегося.
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-8 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний, в том числе в предметной области.
 Практика устной и письменной речи английского языка1ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 История алтайской литературы1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Фонетика алтайского языка1ВеснаСформирована
 История алтайской литературы2ОсеньСформирована
 Лексика и фразеология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 История алтайской литературы2ВеснаСформирована
 Морфемика и словообразование2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ОПК-9 - Выбирает современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.ПК-1 - Знает структуру, состав и дидактические единицы предметной области (преподаваемого предмета).
 Устное народное творчество1ОсеньСформирована
 Фольклорно-диалектологическая практика1ВеснаСформирована
 Трудные вопросы морфологии алтайского языка1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления, аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение.
 Практика устной и письменной речи английского языка1ОсеньСформирована
 Фольклорно-диалектологическая практика1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка1ВеснаСформирована
 Фонетика алтайского языка1ВеснаСформирована
 Визуальная психодиагностика2ОсеньСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ОсеньСформирована
 Философия2ОсеньСформирована
 Базовое программирование на Python2Весна 
 Практика устной и письменной речи английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-10 - Знает и понимает социально-экономические причины коррупции, принципы, цели и формы борьбы с проявлениями коррупционного поведения; идентифицирует и оценивает коррупционные риски в профессиональной деятельности, демонстрирует способность противодействовать коррупционному поведению и противодействовать им поведению в профессиональной деятельности.
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-2 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач и ресурсное обеспечение, условия достижения поставленной цели, исходя из действующих правовых норм.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 Учебно-методическая практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-3 - Демонстрирует способность работать в команде, проявляет лидерские качества и умения.
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка1ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Учебно-методическая практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-4 - Владеет системой норм русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации и нормами иностранного(ых) языка(ов), использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации.
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Орфография и пунктуация алтайского языка1ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка1ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 История алтайского языка и диалектология1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ВеснаСформирована
 Трудные вопросы морфологии алтайского языка1ВеснаСформирована
 Фонетика алтайского языка1ВеснаСформирована
 Лексика и фразеология2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ОсеньСформирована
 Морфемика и словообразование2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Учебно-методическая практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-5 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знание этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений.
 История России1ОсеньСформирована
 Основы российской государственности1ОсеньСформирована
 История России1ВеснаСформирована
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-6 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей саморазвития и управления своим временем на основе принципов образования в течение всей жизни.
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Учебно-методическая практика2ВеснаСформирована
 Тайм-менеджмент2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-7 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности.
 Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья1ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Общая физическая подготовка1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка2ОсеньСформирована
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-1.УК-8 - Оценивает факторы риска, умеет обеспечивать личную безопасность и безопасность окружающих в повседневной жизни и в профессиональной деятельности.
 Основы медицинских знаний и безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы военной подготовки2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-1 - Применяет в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики, обеспечивает конфиденциальность сведений о субъектах образовательных отношений, полученных в процессе профессиональной деятельности.
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-2 - Демонстрирует умение применять педагогические и другие технологии, в том числе информационно-коммуникационные, используемые при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-3 - Использует педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся.
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-4 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в поликультурной среде, способности к труду и жизни в современном мире, общей культуры на основе базовых национальных ценностей.
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 История алтайской литературы1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ВеснаСформирована
 История алтайской литературы2ОсеньСформирована
 История алтайской литературы2ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-5 - Осуществляет контроль и оценку образовательных результатов на основе принципов объективности и достоверности.
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-6 - Применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить индивидуализацию обучения, развития, воспитания, формировать систему регуляции поведения и деятельности обучающихся.
 Психология1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-7 - Взаимодействует со специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума.
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-8 - Проектирует и осуществляет учебно- воспитательный процесс с опорой на знания предметной области, психолого-педагогические знания и научно-обоснованные закономерности организации образовательного процесса.
 Орфография и пунктуация алтайского языка1ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка1ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 История алтайского языка и диалектология1ВеснаСформирована
 История алтайской литературы1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Фонетика алтайского языка1ВеснаСформирована
 История алтайской литературы2ОсеньСформирована
 Лексика и фразеология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 История алтайской литературы2ВеснаСформирована
 Морфемика и словообразование2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ОПК-9 - Демонстрирует способность использовать цифровые ресурсы для решения задач профессиональной деятельности.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ПК-1 - Умеет осуществлять отбор учебного содержания для его реализации в различных формах обучения в соответствии с требованиями ФГОС ОО.
 Устное народное творчество1ОсеньСформирована
 Трудные вопросы морфологии алтайского языка1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ПК-2 - Демонстрирует способы организации и оценки различных видов внеурочной деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.), методы и формы организации коллективных творческих дел, экскурсий, походов, экспедиций и других мероприятий (по выбору).
 Фольклорно-диалектологическая практика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.ПК-3 - Использует образовательный потенциал социокультурной среды региона в преподавании (предмета по профилю) в учебной и во внеурочной деятельности.
 Фольклорно-диалектологическая практика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-1 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности.
 Практика устной и письменной речи английского языка1ОсеньСформирована
 Фольклорно-диалектологическая практика1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ОсеньСформирована
 Философия2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-10 - Знает и понимает основные принципы государственной политики в сфере противодействия терроризму и экстремизму, правовые и организационные основы профилактики терроризма и экстремизма и борьбы с ними, минимизации и (или) ликвидации последствий проявлений терроризма и специфику профилактики экстремизма в сфере профессиональной деятельности.
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-2 - Оценивает вероятные риски и ограничения, определяет ожидаемые результаты решения поставленных задач.
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-3 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия, в том числе с различными организациями.
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка1ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Учебно-методическая практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-4 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском и иностранном (ых) языке (ах) в рамках межличностного и межкультурного общения.
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Учебно-методическая практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-5 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям Отечества.
 История России1ОсеньСформирована
 Основы российской государственности1ОсеньСформирована
 История России1ВеснаСформирована
 Основы военной подготовки2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-6 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при реализации траектории саморазвития.
 Психология1ВеснаСформирована
 Визуальная психодиагностика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Учебно-методическая практика2ВеснаСформирована
 Тайм-менеджмент2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-7 - Владеет технологиями здорового образа жизни и здоровьесбережения, отбирает комплекс физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья.
 Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья1ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Общая физическая подготовка1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка2ОсеньСформирована
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-2.УК-8 - Знает и может применять методы защиты в чрезвычайных ситуациях и в условиях военных конфликтов, формирует культуру безопасного и ответственного поведения.
 Основы медицинских знаний и безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы военной подготовки2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ОПК-2 - Осуществляет отбор педагогических и других технологий, в том числе информационно-коммуникационных, используемых при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ОПК-3 - Знает основы применения психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными категориями обучающихся с особыми образовательными потребностями.
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ОПК-5 - Выявляет и корректирует трудности в обучении, разрабатывает предложения по совершенствованию образовательного процесса.
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ОПК-6 - Знает психолого-педагогические технологии индивидуализации обучения, развития, воспитания.
 Психология1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ОПК-7 - Взаимодействует с представителями организаций образования, социальной и духовной сферы, СМИ, бизнес-сообществ и др.
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ОПК-9 - Демонстрирует умение проектировать результаты применения цифровых ресурсов для решения задач профессиональной деятельности
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ПК-1 - Демонстрирует умение разрабатывать различные формы учебных занятий, применять методы, приемы и технологии обучения, в том числе информационные.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.ПК-2 - Выбирает и демонстрирует способы оказания консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся по вопросам воспитания, в том числе родителям детей с особыми образовательными потребностями.
 Фольклорно-диалектологическая практика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.УК-1 - Анализирует источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений.
 Практика устной и письменной речи английского языка1ОсеньСформирована
 Фольклорно-диалектологическая практика1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ОсеньСформирована
 Философия2ОсеньСформирована
 Базовое программирование на Python2Весна 
 Практика устной и письменной речи английского языка2ВеснаСформирована
 Учебно-методическая практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.УК-2 - Использует инструменты и техники цифрового моделирования для реализации образовательных процессов.
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.УК-3 - Знает основные принципы и механизмы социального взаимодействия и условия эффективной работы в команде.
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.УК-4 - Осуществляет коммуникацию в цифровой среде для достижения профессиональных целей и эффективного взаимодействия.
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка1ОсеньСформирована
 Информационные и цифровые технологии1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка1ВеснаСформирована
 Информационные и цифровые технологии2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи английского языка2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-3.УК-5 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции.
 Культура речи и деловое общение1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-4.ОПК-3 - Управляет учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, оказывает помощь и поддержку в организации деятельности ученических органов самоуправления.
 Педагогическая вожатская практика2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ИД-4.УК-5 - Сознательно выбирает ценностные ориентиры и гражданскую позицию; аргументированно обсуждает и решает проблемы мировоззренческого, общественного и личностного характера.
 История России1ОсеньСформирована
 Основы российской государственности1ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 История алтайской литературы1ВеснаСформирована
 История России1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ВеснаСформирована
 История алтайской литературы2ОсеньСформирована
 Философия2ОсеньСформирована
 История алтайской литературы2ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих