| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ИД-1.ОПК-4 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности, базовых национальных ценностей, модели нравственного поведения в профессиональной деятельности. |
| | История России (XVI - XVII в.) | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ОПК-8 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний, в том числе в предметной области. |
| | Этика | 1 | Осень | Сформирована |
| | История Древнего мира | 1 | Весна | Сформирована |
| | История философии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления, аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение. |
| | Этика | 1 | Осень | Сформирована |
| | История философии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-3 - Демонстрирует способность работать в команде, проявляет лидерские качества и умения. |
| | Основы вожатской деятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-4 - Владеет системой норм русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации и нормами иностранного(ых) языка(ов), использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации. |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-5 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знание этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений. |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Этика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Археология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Археология | 1 | Весна | Сформирована |
| | История Древнего мира | 1 | Весна | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| | История Горного Алтая | 2 | Осень | Сформирована |
| | История России (XVI - XVII в.) | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-7 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности. |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-4 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в поликультурной среде, способности к труду и жизни в современном мире, общей культуры на основе базовых национальных ценностей. |
| | История России (XVI - XVII в.) | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-8 - Проектирует и осуществляет учебно- воспитательный процесс с опорой на знания предметной области, психолого-педагогические знания и научно-обоснованные закономерности организации образовательного процесса. |
| | Этика | 1 | Осень | Сформирована |
| | История Древнего мира | 1 | Весна | Сформирована |
| | История философии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ПК-2 - Демонстрирует способы организации и оценки различных видов внеурочной деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.), методы и формы организации коллективных творческих дел, экскурсий, походов, экспедиций и других мероприятий (по выбору). |
| | Основы вожатской деятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ПК-3 - Использует образовательный потенциал социокультурной среды региона в преподавании (предмета по профилю) в учебной и во внеурочной деятельности. |
| | История Горного Алтая | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-1 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности. |
| | Этика | 1 | Осень | Сформирована |
| | История философии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-3 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия, в том числе с различными организациями. |
| | Основы вожатской деятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-4 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском и иностранном(ых) языке(ах) в рамках межличностного и межкультурного общения. |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-5 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям Отечества. |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Археология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Археология | 1 | Весна | Сформирована |
| | История Древнего мира | 1 | Весна | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| | История Горного Алтая | 2 | Осень | Сформирована |
| | История России (XVI - XVII в.) | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-7 - Владеет технологиями здорового образа жизни и здоровьесбережения, отбирает комплекс физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья. |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-1 - Анализирует источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений. |
| | Этика | 1 | Осень | Сформирована |
| | История философии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-3 - Знает основные принципы и механизмы социального взаимодействия и условия эффективной работы в команде. |
| | Основы вожатской деятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-4.УК-5 - Сознательно выбирает ценностные ориентиры и гражданскую позицию; аргументированно обсуждает и решает проблемы мировоззренческого, общественного и личностного характера. |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Этика | 1 | Осень | Сформирована |
| | История Древнего мира | 1 | Весна | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| | История Горного Алтая | 2 | Осень | Сформирована |
| | История России (XVI - XVII в.) | 2 | Осень | Сформирована |