| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ИД-1.ОПК-2 - Анализирует и описывает социальные явления и процессы современного общества |
| | Демография | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика среды | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ОПК-4 - Владеет методами контроля и оценки профессиональной деятельности специалиста по социальной работе |
| | Профессиональная этика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ПК-1 - Демонстрирует знание законодательных и других нормативных правовых актов федерального и регионального уровней для предоставления социальных услуг, социального обеспечения, мер социальной помощи и к правовому регулированию социальной защиты граждан |
| | История социальной работы | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика среды | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-2 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач и ресурсное обеспечение, условия достижения поставленной цели, исходя из действующих правовых норм. |
| | Профессиональная этика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-5 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знание этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений. |
| | Демография | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | История социальной работы | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы российской государственности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика среды | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-6 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей саморазвития и управления своим временем на основе принципов образования в течение всей жизни. |
| | Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-3 - подбирает и владеет профессиональным инструментарием |
| | Демография | 1 | Осень | Сформирована |
| | Профессиональная этика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-4 - подбирает способы контроля и оценки методов и приемов осуществления профессиональной деятельности в сфере социальной работы |
| | Профессиональная этика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-3 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия, в том числе с различными организациями. |
| | Педагогика среды | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-5 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям Отечества. |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | История социальной работы | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы российской государственности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-6 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при реализации траектории саморазвития. |
| | Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-3 - Знает основные принципы и механизмы социального взаимодействия и условия эффективной работы в команде. |
| | Профессиональная этика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-4.УК-5 - Сознательно выбирает ценностные ориентиры и гражданскую позицию; аргументированно обсуждает и решает проблемы мировоззренческого, общественного и личностного характера. |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы российской государственности | 1 | Осень | Сформирована |