| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ИД-1.ОПК-1 - Знает основные понятия, определения, свойства математических объектов, формулировки и методы доказательств математических утверждений |
| | Алгебра и теория чисел | 1 | Осень | Сформирована |
| | Аналитическая геометрия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Осень | Сформирована |
| | Аналитическая геометрия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Алгебра и теория чисел | 1 | Весна | Сформирована |
| | Аналитическая геометрия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Алгебра и теория чисел | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теория вероятностей | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ОПК-2 - Знает теоретические основы различных алгоритмов построения математических моделей, особенности реализации алгоритмов математических моделей на языках программирования высокого уровня |
| | Технология программирования и работа на ЭВМ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Технология программирования и работа на ЭВМ | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ОПК-3 - Знает содержание курсов бакалавриата в сфере математики и информатики, ФГОС по математике и информатике, методы эффективной организации учебной деятельности в конкретной предметной области математика, информатика |
| | Технология программирования и работа на ЭВМ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Технология программирования и работа на ЭВМ | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ОПК-5 - Знает основные языки программирования и методы разработки компьютерных программ, пригодных для практического применения |
| | Технология программирования и работа на ЭВМ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Технология программирования и работа на ЭВМ | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-1 - Анализирует задачу, выделяя ее базовые составляющие, осуществляет декомпозицию задачи |
| | Алгебра и теория чисел | 1 | Осень | Сформирована |
| | Аналитическая геометрия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Осень | Сформирована |
| | Элементарная математика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Аналитическая геометрия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Алгебра и теория чисел | 1 | Весна | Сформирована |
| | Аналитическая геометрия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Алгебра и теория чисел | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы математической лингвистики | 2 | Осень | |
| | Теория вероятностей | 2 | Осень | Сформирована |
| | Уход за домашними непродуктивными животными | 2 | Осень | |
| | Фото- и видеоискусство | 2 | Осень | |
| | Химия ядов и ядовитых веществ | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-1.УК-2 - Формулирует в рамках поставленной цели проекта совокупность взаимосвязанных задач, обеспечивающих ее достижение. Определяет ожидаемые результаты решения выделенных задач |
| | Теория текста и копирайтинг в интернет-коммуникации | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-1.УК-3 - Понимает эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определяет свою роль в команде |
| | Лидерство и командообразование | 2 | Осень | |
| | Основы ораторского мастерства | 2 | Осень | |
| | Теория текста и копирайтинг в интернет-коммуникации | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-1.УК-4 - Выбирает на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно приемлемые стиль делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами. |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теория текста и копирайтинг в интернет-коммуникации | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-1.УК-5 - Находит и использует необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп. |
| | Основы российской государственности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Организация туристской деятельности | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-1.УК-6 - Применяет знание о своих ресурсах и их пределах (личностных, ситуативных, временных и т.д.) для успешного выполнения порученной работы. |
| | Психология и педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Лидерство и командообразование | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-1.УК-7 - Поддерживает должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности и демонстрирует основы медицинских знаний, соблюдает нормы здорового образа жизни |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-8 - Знаком с общей характеристикой обеспечения безопасности и устойчивого развития общества; классификацией чрезвычайных ситуаций, принципами и способами организации защиты населения от опасностей, возникающих в мирное время и при веде-нии военных действий. |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-1 - Умеет доказывать утверждения, решать задачи в области математических наук |
| | Алгебра и теория чисел | 1 | Осень | Сформирована |
| | Аналитическая геометрия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Осень | Сформирована |
| | Аналитическая геометрия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Алгебра и теория чисел | 1 | Весна | Сформирована |
| | Аналитическая геометрия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Алгебра и теория чисел | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теория вероятностей | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-2 - Умеет составлять расчетные алгоритмы реализации математических моделей прикладных задач, самостоятельно выбирать оптимальный метод решения задачи, анализировать результаты вычислений |
| | Технология программирования и работа на ЭВМ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Технология программирования и работа на ЭВМ | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-5 - Умеет применять языки программирования и самостоятельно разрабатывать компьютерные программы, пригодные для практического применения |
| | Технология программирования и работа на ЭВМ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Технология программирования и работа на ЭВМ | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ПК-1 - Имеет представление о широком спектре приложений математики и информатики; знает доступные обучающимся математические элементы этих приложений |
| | Системы верстки математического текста Латех | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-1 - Находит и критически анализирует информацию, необходимую для решения поставленной задачи |
| | Алгебра и теория чисел | 1 | Осень | Сформирована |
| | Аналитическая геометрия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы информационной культуры | 1 | Осень | Сформирована |
| | Аналитическая геометрия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Алгебра и теория чисел | 1 | Весна | Сформирована |
| | Аналитическая геометрия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Алгебра и теория чисел | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы математической лингвистики | 2 | Осень | |
| | Теория вероятностей | 2 | Осень | Сформирована |
| | Уход за домашними непродуктивными животными | 2 | Осень | |
| | Фото- и видеоискусство | 2 | Осень | |
| | Химия ядов и ядовитых веществ | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-2.УК-3 - Понимает особенности поведения выделенных групп людей, с которыми работает/взаимодействует, учитывает их в своей деятельности (выбор категорий групп людей осуществляется образовательной организацией в зависимости от целей подготовки – по возрастным особенностям, по этническому или религиозному признаку, социально незащищенные слои населения и т.п). |
| | Психология и педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Лидерство и командообразование | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-2.УК-4 - Ведет деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках. |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теория текста и копирайтинг в интернет-коммуникации | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-2.УК-5 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп, опирающееся на знание этапов исторического развития России (включая основные события, основных исторических деятелей) в контексте мировой истории и ряда культурных традиций мира (в зависимости от среды и задач образования), включая мировые религии, философские и этические учения. |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы российской государственности | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| | Организация туристской деятельности | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-2.УК-6 - Понимает важность планирования перспективных целей собственной деятельности с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда. |
| | Лидерство и командообразование | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-2.УК-7 - Использует основы физической культуры для осознанного выбора здоровьесберегающих технологий с учетом внутренних и внешних условий реализации конкретной профессиональной деятельности. |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-8 - Оценивает вероятность возникновения опасности в повседневной жизни и про-фессиональной деятельности и способен принять меры по ее предупреждению для обес-печения устойчивого развития общества и сохранения природной среды. |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.ОПК-1 - Владеет навыками применения математического аппарата в других дисциплинах и профессиональной деятельности |
| | Технология программирования и работа на ЭВМ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Технология программирования и работа на ЭВМ | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.ОПК-2 - Владеет способностью находить, анализировать, внедрять алгоритмы реализации математических моделей, использовать их в вопросах прикладного характера, возникающих в современных естествознании, технике, экономике и управлении |
| | Технология программирования и работа на ЭВМ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Технология программирования и работа на ЭВМ | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.ОПК-5 - Владеет навыками программирования, отладки тестирования программ |
| | Технология программирования и работа на ЭВМ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Технология программирования и работа на ЭВМ | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-1 - Рассматривает возможные варианты решения задачи, оценивая их достоинства и недостатки |
| | Алгебра и теория чисел | 1 | Осень | Сформирована |
| | Аналитическая геометрия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы информационной культуры | 1 | Осень | Сформирована |
| | Аналитическая геометрия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Алгебра и теория чисел | 1 | Весна | Сформирована |
| | Аналитическая геометрия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Алгебра и теория чисел | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы математической лингвистики | 2 | Осень | |
| | Теория вероятностей | 2 | Осень | Сформирована |
| | Уход за домашними непродуктивными животными | 2 | Осень | |
| | Фото- и видеоискусство | 2 | Осень | |
| | Химия ядов и ядовитых веществ | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-3.УК-2 - Решает конкретные задачи проекта заявленного качества и за установленное время |
| | Теория текста и копирайтинг в интернет-коммуникации | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-3.УК-3 - Предвидит результаты (последствия) личных действий и планирует последовательность шагов для достижения заданного результата |
| | Психология и педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Лидерство и командообразование | 2 | Осень | |
| | Основы ораторского мастерства | 2 | Осень | |
| | Теория текста и копирайтинг в интернет-коммуникации | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-3.УК-4 - Демонстрирует интегративные умения использовать диалогическое общение для сотрудничества в академической коммуникации общения: внимательно слушая и пытаясь понять суть идей других, даже если они противоречат собственным воззрениям; уважая высказывания других как в плане содержания, так и в плане формы; критикуя аргументированно и конструктивно, не задевая чувств других; адаптируя речь и язык жестов к ситуациям взаимодействия. |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Алтайский традиционный этикет | 2 | Осень | |
| | Визуальная психодиагностика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теория текста и копирайтинг в интернет-коммуникации | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-3.УК-5 - Умеет конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции |
| | Основы российской государственности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Организация туристской деятельности | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-3.УК-6 - Реализует намеченные цели деятельности с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда. |
| | Психология и педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Лидерство и командообразование | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-3.УК-8 - Готов применить основные методы защиты при угрозе возникновения и возникновении военных конфликтов, чрезвычайных ситуаций в повседневной жизни и профессиональной деятельности. |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-4.УК-1 - Грамотно, логично, аргументированно формирует собственные суждения и оценки. Отличает факты от мнений, интерпретаций, оценок и т.д. в рассуждениях других участников деятельности |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теория вероятностей | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-4.УК-2 - Публично представляет результаты решения конкретной задачи проекта |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория текста и копирайтинг в интернет-коммуникации | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-4.УК-3 - Эффективно взаимодействует с другими членами команды, в т.ч. участвует в обмене информацией, знаниями и опытом, и презентации результатов работы команды |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Визуальная психодиагностика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Лидерство и командообразование | 2 | Осень | |
| | Основы ораторского мастерства | 2 | Осень | |
| | Теория текста и копирайтинг в интернет-коммуникации | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-4.УК-4 - Демонстрирует умение выполнять перевод профессиональных текстов с иностранного (-ых) на государственный язык и обратно. |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-4.УК-6 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при решения поставленных задач, а также относительно полученного результата. |
| | Психология и педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-5.УК-1 - Определяет и оценивает последствия возможных решений задачи |
| | Уход за домашними непродуктивными животными | 2 | Осень | |