| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ИД-1.ОПК-1 - Знает теоретические основы микробиоологии и вирусологии, ботаники, зоологии. |
| | Ботаника | 1 | Осень | Сформирована |
| | Зоология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Ботаника | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ОПК-6 - Понимает основные концепции и методы, современные направления биологии, физики, химии и наук о Земле. |
| | Общая биология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Химия | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ОПК-8 - Знает методы сбора, обработки, систематизации и представления полевой и лабораторной информации. |
| | Ботаника | 1 | Осень | Сформирована |
| | Зоология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Ботаника | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-1 - Анализирует задачу, выделяя ее базовые составляющие, осуществляет декомпозицию задачи |
| | Уход за домашними непродуктивными животными | 2 | Осень | |
| | Химия ядов и ядовитых веществ | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-1.УК-3 - Понимает эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определяет свою роль в команде |
| | Лидерство и командообразование | 2 | Осень | |
| | Основы ораторского мастерства | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-1.УК-4 - Выбирает на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно приемлемые стиль делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами. |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Межкультурные и деловые коммуникации | 1 | Весна | |
| Компетенция: ИД-1.УК-5 - Находит и использует необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп. |
| | Организация туристской деятельности | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-1.УК-6 - Применяет знание о своих ресурсах и их пределах (личностных, ситуативных, временных и т.д.) для успешного выполнения порученной работы. |
| | Экология как наука управления собой и миром | 2 | Осень | |
| | Лидерство и командообразование | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-1.УК-7 - Поддерживает должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности и демонстрирует основы медицинских знаний, соблюдает нормы здорового образа жизни |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-1 - Применяет методы наблюдения, классификации, воспроизводства биологических объектов в природных и лабораторных условиях. |
| | Ботаника | 1 | Осень | Сформирована |
| | Зоология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Ботаника | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-6 - Способен приобретать новые математические и естественно-научные знания с использованием современных образовательных и информационных технологий |
| | Общая биология | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-8 - Умеет анализировать полученные результаты полевой и лабораторной информации. |
| | Ботаника | 1 | Осень | Сформирована |
| | Зоология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Ботаника | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-1 - Находит и критически анализирует информацию, необходимую для решения поставленной задачи |
| | Уход за домашними непродуктивными животными | 2 | Осень | |
| | Химия ядов и ядовитых веществ | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-2.УК-3 - Понимает особенности поведения выделенных групп людей, с которыми работает/взаимодействует, учитывает их в своей деятельности (выбор категорий групп людей осуществляется образовательной организацией в зависимости от целей подготовки – по возрастным особенностям, по этническому или религиозному признаку, социально незащищенные слои населения и т.п). |
| | Лидерство и командообразование | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-2.УК-4 - Ведет деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках. |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-5 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп, опирающееся на знание этапов исторического развития России (включая основные события, основных исторических деятелей) в контексте мировой истории и ряда культурных традиций мира (в зависимости от среды и задач образования), включая мировые религии, философские и этические учения. |
| | Организация туристской деятельности | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-2.УК-6 - Понимает важность планирования перспективных целей собственной деятельности с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда. |
| | Методология самостоятельной работы студентов | 1 | Весна | |
| | Экология как наука управления собой и миром | 2 | Осень | |
| | Лидерство и командообразование | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-2.УК-7 - Использует основы физической культуры для осознанного выбора здоровьесберегающих технологий с учетом внутренних и внешних условий реализации конкретной профессиональной деятельности. |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.ОПК-1 - Владеет методами наблюдения, идентификации, классификации, воспроизводства и культивирования живых объектов для решения профессиональных задач. |
| | Ботаника | 1 | Осень | Сформирована |
| | Зоология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Ботаника | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.ОПК-8 - Владеет навыками работы с оборудованием в лабораторных и полевых условиях. |
| | Ботаника | 1 | Осень | Сформирована |
| | Зоология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Ботаника | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-1 - Рассматривает возможные варианты решения задачи, оценивая их достоинства и недостатки |
| | Уход за домашними непродуктивными животными | 2 | Осень | |
| | Химия ядов и ядовитых веществ | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-3.УК-3 - Предвидит результаты (последствия) личных действий и планирует последовательность шагов для достижения заданного результата |
| | Методология самостоятельной работы студентов | 1 | Весна | |
| | Лидерство и командообразование | 2 | Осень | |
| | Основы ораторского мастерства | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-3.УК-4 - Демонстрирует интегративные умения использовать диалогическое общение для сотрудничества в академической коммуникации общения: внимательно слушая и пытаясь понять суть идей других, даже если они противоречат собственным воззрениям; уважая высказывания других как в плане содержания, так и в плане формы; критикуя аргументированно и конструктивно, не задевая чувств других; адаптируя речь и язык жестов к ситуациям взаимодействия. |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Визуальная психодиагностика | 2 | Осень | |
| | Алтайский традиционный этикет | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-3.УК-5 - Умеет конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции |
| | Организация туристской деятельности | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-3.УК-6 - Реализует намеченные цели деятельности с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда. |
| | Методология самостоятельной работы студентов | 1 | Весна | |
| | Экология как наука управления собой и миром | 2 | Осень | |
| | Лидерство и командообразование | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-4.УК-1 - Грамотно, логично, аргументированно формирует собственные суждения и оценки. Отличает факты от мнений, интерпретаций, оценок и т.д. в рассуждениях других участников деятельности |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-4.УК-2 - Публично представляет результаты решения конкретной задачи проекта |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-4.УК-3 - Эффективно взаимодействует с другими членами команды, в т.ч. участвует в обмене информацией, знаниями и опытом, и презентации результатов работы команды |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Лидерство и командообразование | 2 | Осень | |
| | Визуальная психодиагностика | 2 | Осень | |
| | Основы ораторского мастерства | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-4.УК-6 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при решения поставленных задач, а также относительно полученного результата. |
| | Экология как наука управления собой и миром | 2 | Осень | |
| Компетенция: ИД-5.УК-1 - Определяет и оценивает последствия возможных решений задачи |
| | Уход за домашними непродуктивными животными | 2 | Осень | |