| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ИД-1.ОПК-3 - Знает и использует способы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся с учётом индивидуальных образовательных потребностей обучающихся |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ОПК-4 - Знает базовые национальные ценности и особенности исторического наследия |
| | История (история России, всеобщая история) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ПК-2 - Обладает фундаментальными знаниями по физико-математическим дисциплинам и информатике |
| | Алгебра и геометрия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-1 - Анализирует задачу, выделяя ее базовые составляющие, осуществляет декомпозицию задачи |
| | Программирование | 1 | Осень | Сформирована |
| | Алгебра и геометрия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математические основы компьютерных технологий | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математические основы компьютерных технологий | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математические основы компьютерных технологий | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Программирование | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-6 - Применяет знание о своих ресурсах и их пределах (личностных, ситуативных, временных и т.д.) для успешного выполнения порученной работы. |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-7 - Поддерживает должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности и демонстрирует основы медицинских знаний, соблюдает нормы здорового образа жизни |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-8 - Знаком с общей характеристикой обеспечения безопасности и устойчивого развития общества; классификацией чрезвычайных ситуаций, принципами и способами организации защиты населения от опасностей, возникающих в мирное время и при веде-нии военных действий |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-6 - Владеет психолого-педагогическими технологиями для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-8 - Обладает базовыми предметными знаниями и умениями для осуществления педагогической деятельности |
| | Программирование | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математические основы компьютерных технологий | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математические основы компьютерных технологий | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математические основы компьютерных технологий | 2 | Осень | Сформирована |
| | Программирование | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-1 - Находит и критически анализирует информацию, необходимую для решения поставленной задачи |
| | Программирование | 1 | Осень | Сформирована |
| | Алгебра и геометрия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математические основы компьютерных технологий | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математические основы компьютерных технологий | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математические основы компьютерных технологий | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Программирование | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-5 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп, опирающееся на знание этапов исторического развития России (включая основные события, основных исторических деятелей) в контексте мировой истории и ряда культурных традиций мира (в зависимости от среды и задач образования), включая мировые религии, философские и этические учения. |
| | История (история России, всеобщая история) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-8 - Оценивает вероятность возникновения опасности в повседневной жизни и профессиональной деятельности и способен принять меры по ее предупреждению для обеспечения устойчивого развития общества и сохранения природной среды |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-1 - Рассматривает возможные варианты решения задачи, оценивая их достоинства и недостатки |
| | Программирование | 1 | Осень | Сформирована |
| | Алгебра и геометрия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математические основы компьютерных технологий | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математические основы компьютерных технологий | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математические основы компьютерных технологий | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Программирование | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-3 - Предвидит результаты (последствия) личных действий и планирует последовательность шагов для достижения заданного результата |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-6 - Реализует намеченные цели деятельности с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда. |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-8 - Готов применить основные методы защиты при угрозе возникновения и возникновении военных конфликтов, чрезвычайных ситуаций в повседневной жизни и про-фессиональной деятельности |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-4.УК-1 - Грамотно, логично, аргументированно формирует собственные суждения и оценки. Отличает факты от мнений, интерпретаций, оценок и т.д. в рассуждениях других участников деятельности |
| | Алгебра и геометрия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-4.УК-6 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при решения поставленных задач, а также относительно полученного результата. |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-5.УК-1 - Определяет и оценивает последствия возможных решений задачи |
| | Программирование | 1 | Осень | Сформирована |
| | Программирование | 2 | Осень | Сформирована |