| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОК-1 - способность использовать основы философских и социокультурных знаний для формирования научного мировоззрения |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Социология образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедура защиты | 6 | Осень | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-2 - способен анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | История Горного Алтая | 3 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедура защиты | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-3 - способность использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве |
| | Естественнонаучная картина мира | 1 | Осень | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы математической обработки информации | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информационные технологии в образовании | 3 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедура защиты | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-4 - способен к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедура защиты | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-5 - способность работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Социология образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Этнопедагогика и этнопсихология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-6 - способность к самоорганизации и самообразованию |
| | Основы математической обработки информации | 1 | Весна | Сформирована |
| | Введение в профессию | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методология самостоятельной работы студентов | 2 | Весна | Сформирована |
| | Курсовые работы по модулю "Специальные дисциплины" | 4 | Весна | Сформирована |
| | Курсовые работы по модулю "Теория и методика преподавания" | 5 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедура защиты | 6 | Осень | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-7 - способность использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности |
| | Правоведение | 3 | Весна | Сформирована |
| | Экономика образования | 4 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедура защиты | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-8 - готовность поддерживать уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 2 | Весна | Сформирована |
| | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 2 | Весна | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 3 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедура защиты | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-9 - способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций |
| | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | 1 | Весна | Сформирована |
| | Безопасность жизнедеятельности | 3 | Осень | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедура защиты | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 - готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Введение в профессию | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая этика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 5 | Осень | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся |
| | Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы педиатрии и гигиены | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы специальной педагогики и психологии | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теории и технологии развития дошкольников средствами изобразительного искусства | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Теории и технологии музыкального воспитания детей | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теории и технологии музыкального воспитания детей | 5 | Весна | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы специальной педагогики и психологии | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса в дошкольном учреждении | 5 | Осень | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми документами сферы образования |
| | Правоведение | 3 | Весна | Сформирована |
| | Менеджмент в дошкольном образовании | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Экономика образования | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедура защиты | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - владение основами профессиональной этики и речевой культуры |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая риторика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая этика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедура защиты | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся |
| | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы педиатрии и гигиены | 2 | Весна | Сформирована |
| | Безопасность жизнедеятельности | 3 | Осень | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедура защиты | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - готовность реализовывать образовательные программы по предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов |
| | Информатика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Введение в языкознание | 1 | Весна | Сформирована |
| | Введение в тюркское языкознание | 2 | Осень | Сформирована |
| | Введение в тюркское языкознание | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Актуальные проблемы тюркологии | 2 | Весна | Сформирована |
| | Актуальные проблемы тюркологии | 2 | Весна | Сформирована |
| | Введение в тюркское языкознание | 2 | Весна | Сформирована |
| | История алтайского языка и диалектология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по алтайскому языку | 2 | Весна | Сформирована |
| | Введение в языкознание | 2 | Весна | Сформирована |
| | Древнетюркский язык | 2 | Весна | Сформирована |
| | Актуальные проблемы тюркологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 3 | Осень | Сформирована |
| | Введение в литературоведение | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теории и технологии развития дошкольников средствами изобразительного искусства | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теории и технологии развития математических представлений у дошкольников | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 4 | Осень | Сформирована |
| | Орфография и пунктуация в школе | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теории и технологии экологического образования детей дошкольного возраста | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 5 | Осень | Сформирована |
| | Курсовые работы по модулю "Теория и методика преподавания" | 5 | Весна | Сформирована |
| | Орфография и пунктуация в школе | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теории и технологии музыкального воспитания детей | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теории и технологии музыкального воспитания детей | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теории и технологии развития речи детей | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теории и технологии развития речи детей | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 5 | Весна | Сформирована |
| | Введение в литературоведение | 6 | Осень | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 6 | Осень | Сформирована |
| | Стилистика алтайского языка | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-11 - готовность использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования |
| | Научно-исследовательская работа | 5 | Осень | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедура защиты | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-12 - способен руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся |
| | Научно-исследовательская работа | 5 | Осень | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедура защиты | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 3 | Осень | Сформирована |
| | Информационные технологии в образовании | 3 | Весна | Сформирована |
| | Обучение алтайскому языку в дошкольном учреждении | 3 | Весна | Сформирована |
| | Обучение алтайскому языку в дошкольном учреждении | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методы диагностики детей дошкольного возраста | 4 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайской литературы | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 5 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайской литературы | 5 | Осень | Сформирована |
| | Курсовые работы по модулю "Теория и методика преподавания" | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайской литературы | 5 | Весна | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 6 | Осень | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности |
| | История художественной культуры алтайцев | 1 | Весна | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теории обучения и воспитания в системе дошкольного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 3 | Осень | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 3 | Весна | Сформирована |
| | История Горного Алтая | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 3 | Весна | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 4 | Осень | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 4 | Осень | Сформирована |
| | Этнопедагогика и этнопсихология | 4 | Осень | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 4 | Весна | Сформирована |
| | Курсовые работы по модулю "Специальные дисциплины" | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайской литературы | 4 | Весна | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 5 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 5 | Осень | Сформирована |
| | Семейная педагогика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 5 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайской литературы | 5 | Осень | Сформирована |
| | Детская литература (алт.) | 5 | Весна | Сформирована |
| | Детская литература (алт.) | 5 | Весна | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 5 | Весна | Сформирована |
| | Курсовые работы по модулю "Теория и методика преподавания" | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайской литературы | 5 | Весна | Сформирована |
| | Алтайский детский фольклор | 6 | Осень | Сформирована |
| | Литература тюркских народов | 6 | Осень | Сформирована |
| | Литература тюркских народов | 6 | Осень | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых предметов |
| | Современный алтайский язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 2 | Весна | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 3 | Осень | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теории и технологии развития дошкольников средствами изобразительного искусства | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теории и технологии развития математических представлений у дошкольников | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методы диагностики детей дошкольного возраста | 4 | Осень | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 4 | Осень | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 4 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 4 | Осень | Сформирована |
| | Курсовые работы по модулю "Специальные дисциплины" | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теории и технологии экологического образования детей дошкольного возраста | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайской литературы | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Развивающие игры в дошкольном образовании | 5 | Осень | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 5 | Осень | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 5 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 5 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайской литературы | 5 | Осень | Сформирована |
| | Курсовые работы по модулю "Теория и методика преподавания" | 5 | Весна | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теории и технологии музыкального воспитания детей | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теории и технологии музыкального воспитания детей | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теории и технологии развития речи детей | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теории и технологии развития речи детей | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайской литературы | 5 | Весна | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - способность осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 5 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса в дошкольном учреждении | 5 | Осень | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая риторика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Введение в профессию | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы педиатрии и гигиены | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Менеджмент в дошкольном образовании | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 5 | Осень | Сформирована |
| | Семейная педагогика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность, развивать творческие способности |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теории обучения и воспитания в системе дошкольного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования | 4 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 4 | Осень | Сформирована |
| | Этнопедагогика и этнопсихология | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайской литературы | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 5 | Осень | Сформирована |
| | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 5 | Осень | Сформирована |
| | Развивающие игры в дошкольном образовании | 5 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 5 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайской литературы | 5 | Осень | Сформирована |
| | Курсовые работы по модулю "Теория и методика преподавания" | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайского языка | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайской литературы | 5 | Весна | Сформирована |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: СК-1 - способен определять взаимопроникающие связи родного и русского языка, а также типологические соотношения с другими языками |
| | Современный алтайский язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Введение в языкознание | 1 | Весна | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | История алтайского языка и диалектология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по алтайскому языку | 2 | Весна | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 2 | Весна | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 2 | Весна | Сформирована |
| | Введение в языкознание | 2 | Весна | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 3 | Осень | Сформирована |
| | Обучение алтайскому языку в дошкольном учреждении | 3 | Весна | Сформирована |
| | Обучение алтайскому языку в дошкольном учреждении | 3 | Весна | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 3 | Весна | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 4 | Осень | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 4 | Осень | Сформирована |
| | Курсовые работы по модулю "Специальные дисциплины" | 4 | Весна | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 4 | Весна | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 5 | Осень | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 5 | Осень | Сформирована |
| | Современный алтайский язык | 5 | Весна | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедура защиты | 6 | Осень | Сформирована |
| | Стилистика алтайского языка | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: СК-2 - владеет знаниями о языке, культуре, традициях и фольклоре алтайского и тюркских народов |
| | История художественной культуры алтайцев | 1 | Весна | Сформирована |
| | Введение в тюркское языкознание | 2 | Осень | Сформирована |
| | Введение в тюркское языкознание | 2 | Осень | Сформирована |
| | Актуальные проблемы тюркологии | 2 | Весна | Сформирована |
| | Актуальные проблемы тюркологии | 2 | Весна | Сформирована |
| | Введение в тюркское языкознание | 2 | Весна | Сформирована |
| | Древнетюркский язык | 2 | Весна | Сформирована |
| | Актуальные проблемы тюркологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | История Горного Алтая | 3 | Весна | Сформирована |
| | Алтайский детский фольклор | 6 | Осень | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедура защиты | 6 | Осень | Сформирована |
| | Литература тюркских народов | 6 | Осень | Сформирована |
| | Литература тюркских народов | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: СК-3 - владеет приёмами анализа литературных произведений различных видов и жанров с учётом закономерностей историко-литературного процесса |
| | История алтайской литературы | 2 | Осень | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 2 | Весна | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 3 | Осень | Сформирована |
| | Введение в литературоведение | 3 | Весна | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 3 | Весна | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 4 | Осень | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 4 | Осень | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 4 | Весна | Сформирована |
| | Курсовые работы по модулю "Специальные дисциплины" | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайской литературы | 4 | Весна | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 5 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайской литературы | 5 | Осень | Сформирована |
| | Детская литература (алт.) | 5 | Весна | Сформирована |
| | Детская литература (алт.) | 5 | Весна | Сформирована |
| | История алтайской литературы | 5 | Весна | Сформирована |
| | Курсовые работы по модулю "Теория и методика преподавания" | 5 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания алтайской литературы | 5 | Весна | Сформирована |
| | Введение в литературоведение | 6 | Осень | Сформирована |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедура защиты | 6 | Осень | Сформирована |