| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ИД-1.ОПК-1 - Знать методы и пути приобретения новых математических и естественнонаучных знаний |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Химия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Экология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Морфология и физиология сельскохозяйственных животных | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ОПК-2 - Знать объекты профессиональной деятельности и нормативно-правовую базу |
| | Основы ветеринарии и биотехника размножения животных | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ОПК-4 - Знать основные тенденции и направления развития методов решения научно-технических задач в профессиональной деятельности |
| | Земледелие | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ПК-2 - Реализует технологии производства продукции растениеводства |
| | Генетика растений и животных | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.ПК-3 - Реализует технологии производства продукции животноводства |
| | Генетика растений и животных | 1 | Осень | Сформирована |
| | Зоогигиена | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-1 - Анализирует задачу, выделяя ее базовые составляющие, осуществляет декомпозицию задачи |
| | Введение в специальность | 1 | Осень | Сформирована |
| | Генетика растений и животных | 1 | Осень | Сформирована |
| | Зоогигиена | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-3 - Понимает эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определяет свою роль в команде |
| | Методология самостоятельной работы | 1 | Осень | |
| Компетенция: ИД-1.УК-4 - Выбирает на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно приемлемые стиль делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1.УК-6 - Применяет знание о своих ресурсах и их пределах (личностных, ситуативных, временных и т.д.), для успешного выполнения порученной работы |
| | Методология самостоятельной работы | 1 | Осень | |
| Компетенция: ИД-1.УК-7 - Поддерживает должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности и соблюдает нормы здорового образа жизни |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-1 - Уметь применять математические и естественнонаучные знания в профессиональной деятельности |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Химия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Экология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Морфология и физиология сельскохозяйственных животных | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-2 - Уметь принимать на практике решения в области профессиональной деятельности |
| | Основы ветеринарии и биотехника размножения животных | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.ОПК-4 - Уметь использовать технические средства для решения научно-технических задач в своей профессиональной деятельности; применять новые методы исследований и решения; применять компьютерные системы, устройства и современное программное обеспечение |
| | Земледелие | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-1 - Находит и критически анализирует информацию, необходимую для решения поставленной задачи |
| | Введение в специальность | 1 | Осень | Сформирована |
| | Генетика растений и животных | 1 | Осень | Сформирована |
| | Зоогигиена | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-3 - Понимает особенности поведения выделенных групп людей, с которыми работает/взаимодействует, учитывает их в своей деятельности (выбор категорий групп людей осуществляется образовательной организацией в зависимости от целей подготовки – по возрастным особенностям, по этническому или религиозному признаку, социально незащищенные слои населения и т.п). |
| | Методология самостоятельной работы | 1 | Осень | |
| Компетенция: ИД-2.УК-4 - Использует информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения стандартных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2.УК-6 - Понимает важность планирования перспективных целей собственной деятельности с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда |
| | Методология самостоятельной работы | 1 | Осень | |
| Компетенция: ИД-2.УК-7 - Использует основы физической культуры для осознанного выбора здоровьесберегающих технологий с учетом внутренних и внешних условий реализации конкретной профессиональной деятельности |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.ОПК-1 - Владеть навыками использования современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий для повышения квалификации профессиональной деятельности |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Химия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Экология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Морфология и физиология сельскохозяйственных животных | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.ОПК-2 - Владеть навыками разработки и реализации требований по обеспечению эффективной профессиональной деятельности и оформления специальной документации |
| | Основы ветеринарии и биотехника размножения животных | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.ОПК-4 - Владеть методами решения научнотехнических задач в области современных технологий, навыками самостоятельной научноисследовательской деятельности в области проведения поиска и отбора информации |
| | Земледелие | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-1 - Рассматривает возможные варианты решения задачи, оценивая их достоинства и недостатки |
| | Введение в специальность | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-3 - Предвидит результаты (последствия) личных действий и планирует последовательность шагов для достижения заданного результата |
| | Методология самостоятельной работы | 1 | Осень | |
| Компетенция: ИД-3.УК-4 - Ведет деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-3.УК-6 - Реализует намеченные цели деятельности с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда |
| | Методология самостоятельной работы | 1 | Осень | |
| Компетенция: ИД-4.УК-3 - Эффективно взаимодействует с другими членами команды, в т.ч. участвует в обмене информацией, знаниями и опытом, и презентации результатов работы команды |
| | Методология самостоятельной работы | 1 | Осень | |
| Компетенция: ИД-4.УК-4 - Демонстрирует интегративные умения использовать диалогическое общение для сотрудничества в академической коммуникации общения:
•внимательно слушая и пытаясь понять суть идей других, даже если они противоречат собственным воззрениям;
• уважая высказывания других как в плане содержания, так и в плане формы;
• критикуя аргументированно и конструктивно, не задевая чувств других; адаптируя речь и язык жестов к ситуациям взаимодействия
|
| | Русский язык и культура речи | 1 | Весна | Сформирована |